中学生の時、国語の授業で「少年法について自分の意見を述べよ」という課題に、少年法を適用することには反対、みたいなことを書いて提出したら教員がブチギレた・・・

国語でやる内容なのか？

頭おかしい
少年法憎さのあまりこんなバレバレの作り話考えてドヤ顔できる奴が

賛成反対いろんな意見があって当たり前だというのは
この教師も把握しているはずだが。
生徒に何か書かせてそれが画一的な内容になるなんてありえないからね。
ふざけたわけでなく、真面目に書いた意見に対して
ブチギレ説教というのもよくわからない。

社会科の授業で少年法について考えるというのはあるかもしれないが
国語の授業で少年法について考えるというのは考えにくいな。
作文を書く時間、ブチギレ説教する時間、犯人探しをする時間・・・
３コマもこんなことに注ぎ込む余裕なんて無いと思う。
やることは沢山あるんですよ。

未成年の犯罪に巻き込まれたとチョッと想像すれば>>469の主張も頷けるものだ。
実際に未成年の犯罪が起こっている訳だしな。
他人事では無い話しになりつつある・・・。

※7
ちゃんと読めばわかると思うけど、その教員のお陰で教員になることを
諦めたんだよ？
校長等のお陰で多少は教員に対する意識が改善されたとはいえ、
こんな体験したら教師sageにもなるわなｗ

ダメ教師はいくらでもいる。作り話と否定しきれないのが怖いところ。
少年法、ねぇ……間違いが許されるのは子供の時だけ、ってのはいいよ。立派な成人と同じ考え方なんて、子供には無理だから。
肝心なのは、その子供が「更生できるかどうか」。更生のための少年法。
更生の余地がない、あるいは反省が見られない子供に対しては、少年法は必要ない。

意見文の授業なんだから、べつに少年法二ついてでもなんらおかしくない

そもそも国語の先生が少年法について意見を書かせるのも変だが、
自分の意見を押し付けたいのならわざわざ意見を書かせて吊るし上げるのも
おかしいね。
せっかく法律の課題出されたのだからビンタされた被害届を警察に出してみればよかったのに。
俺も少年法の課題で、残酷な拷問を長期間続けて殺害した女子高生コンクリ詰め殺人事件の犯人達が10年経たずに出所して家庭を築いて幸せに暮らしている映像を見たことあったから、形式のみの誰のためにもならない少年法という感じで書いたらやはり批判的なコメントがつけられて返ってきた。

※12
ちゃんと読めば分かると思うけど
99.99%は作り話だと考えた上で
わざわざ自分の夢が壊されたということにして
主張を効果的にしようという魂胆が気に入らんってことだからな。